仗義執言

    
  晉升職稱的周轉指標是用來照顧58歲及更高年齡的教師的。如果這批人中,有人已有能力在正常指標

中去申請職稱,理應允許。如果這批人中的大多數水平都在正常指標要求的水平線上,且人數衆多,就

更應該允許他們去申請正常指標中的職稱。否則,大家擁擠在很少的周轉指標中,就會擡高職稱過關線

。照顧就變成了卡壓。這是任何人都能想到的結果。然而,在一所重點大學中競發生了這類事。

   H先生天性俠義,看不慣不公正現象。向H校長寫了一封信,尖銳指出這是極不公平的,要求立即糾

正。先生爲什麽對H校長抱有希望呢?因爲先生看到H校長做了兩件值得稱讚的事。第一件事是阻止了農

民開車通過校區,幾經周折,終於解決了這個難題。第二件事是巧妙的堅持了原則,處理了省高幹子弟

學生違反校規問題。某省級幹部來電打招呼,企圖干預處罰,H校長佯稱已處理完畢,避開了干擾。

   出乎意料,這次H校長竟無動於衷。H先生擔任過數屆高級職稱評委,認識一些熟知內情的人,職稱

評審結束後,這些人才對先生講出了真情。原來H校長把信交給了負責職稱評審的Z付校長。上述不合理

規定正是Z校長作出的。他的夫人在M糸,這次也申請高級職稱,在正常指標範圍。爲了防範衆多高水準

的老教師將他的夫人比下去,所以才利用他手中的權,作出這一極不合理的規定。他怎能接受H先生的

意見呢?!      [03-01-13]